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Mostrando las entradas de febrero, 2019

Reflexión: Aprendizajes adquiridos durante la primera unidad del curso

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Unidad 1          Durante la primera unidad del curso, entornos tecnológicos y culturales, nos hemos enfocado en conocer las diferentes perspectivas que se tienen acerca de la tecnología.          Inicialmente, se encuentra la visión determinista, que aborda la integración de dos posturas. La primera, es la postura intelectualista, donde se considera que el conocimiento ocurre de manera práctica, progresiva y acumulativa, por ello las teorías son cada vez más complejas y la tecnología se vuelve una simple forma de aplicarlas, añadiendo, que el desarrollo de la tecnología se da de forma autónoma y mejora constantemente. Y la segunda, es la postura artefactual de la tecnología, donde se considera a esta como una herramienta diseñada para desempeñar alguna tarea, y a su vez, se desarrolla de tal manera que en muchas ocasiones no puede ser predecida. Ahora bien, esta visión refiere que la tecnología "controla" la sociedad, es decir,...

Primera entrada: Participación ciudadana

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A lo largo del tiempo las concepciones tradicionales de la tecnología, han impedido el análisis crítico del proceso de innovación tecnológica porque niegan el carácter humano que hay detrás de esta, considerándola, solo como una herramienta que está exenta de subjetividad y que no interviene en los procesos que desarrollamos como sociedad. Sin embargo,  la tecnología es una forma de organización social que permite la participación democrática, combinando artefactos y sus gestiones, además de eso, genera vínculos con otras tecnologías, clases socio-económicas y culturales. En ese sentido, les presentaré un ejemplo de la participación ciudadana en el desarrollo tecnológico a nivel nacional (Colombia).  NOTICIA:  LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, UNA POLÍTICA PRIORITARIA PARA COLOMBIA.  Colciencias y la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -ACAC- realizaron el jueves 19 de abril un foro en el que el Director de Colciencias, Juan Francisco Miranda, ...